Der Tagesablauf 

6.00 Uhr – 7.15 Uhr Frühdienst in der Kita »Vielfalter«

11.10 Uhr – 14.05 Uhr Begrüßung der Kinder

Nach dem jeweiligen Schulschluss melden sich die Hortkinder im Anmeldebereich persönlich an.

11.00 Uhr – 13.00 Uhr gleitendes Mittagessen

Die Essenszeiten bieten uns und den Kindern die Möglichkeit zur Kommunikation und zum Informationsaustausch. Es ist uns ein Anliegen, den Kindern Esskultur zu vermitteln. Gepflegte Tischgespräche, die Beachtung der Tischmanieren und ein ordentlich gedeckter Tisch sind uns wichtig. Die Kinder sind für das Abräumen des benutzten Geschirrs und das ordentliche Verlassen der Tische selbst verantwortlich. Dies fördert den Gemeinschaftssinn, die Kinder lernen Aufgaben für die Gruppe zu übernehmen.

ab 12.00 Uhr Entspannung nach individuellen Bedürfnissen,

Möglichkeit zur Erledigung der Hausaufgaben

Hausaufgaben           

Allen Kindern unserer Einrichtung steht täglich ausreichend Zeit zum Erledigen der Hausaufgaben zur Verfügung. Diese sollte jedoch nicht länger als 60 Minuten betragen. Bis 14.00 Uhr werden die Hortkinder dabei  individuell von Lehrern, Horterzieher/Innen und Honorarkräften unterstützt. Die Verantwortung zur Erledigung und Vollständigkeit der Hausaufgaben liegt jedoch bei den Erziehungsberechtigten.

Freitags bieten wir keine Hausaufgabenbetreuung an, da dieser Tag wird für verschiedene Angebote und Projekte genutzt wird.   

Freispiel

Kinder können sich nach ihren individuellen Bedürfnissen und Vorlieben im Hort und auf dem Außengelände beschäftigen. Den größten Teil ihrer Freizeit gestalten die Kinder in eigener Regie. Uns ist es wichtig, dass sie dies selbstständig und in Eigenverantwortung tun. Dabei sollen die Kinder selber bestimmen mit wem, wie lange und womit sie sich beschäftigen. Die Erzieher/Erzieherinnen versuchen hierfür die bestmöglichen Voraussetzungen bzw. Rahmenbedingungen zu schaffen.

Kinder können die Angebote und Arbeitsgemeinschaften von Hort und Schule nutzen.

ab 14.30 Uhr             Vesperbüfett »Vesper von Kindern für Kinder«

Besonderheiten